那些年，我們一起追的教師日劇，從最帥壞大叔《麻辣教師GTO》、熱血女黑道《極道鮮師》再到律師變老師《東大特訓班》，他們教會觀眾一件事情「沒有不會念書的學生，只有不會教的老師」，而《墊底辣妹》正是將老師的功德無量搬到大螢幕，只是這次是從學生的角度切入，甚至是改編真人真事。
與其說這是一部能激勵人心的青春電影，不如說是拍給「已經脫離高中時代的我們」。對於現在進行式的莘莘学子，《墊底辣妹》或許是一劑強心針，是讀書之餘能激勵自己的電影，但是對於已經跑完這場馬拉松，將考試拋到腦後的大學生、上班族，《墊底辣妹》不禁讓人複習、回想自己那段曾經荒唐、挫折、努力的高中生活。你，可能是班上名列前茅的好學生、有遠大夢想的中間分子、墊底的搗蛋狂，但是當你嘲笑女主角的無知、同情她的遭遇、感同身受她的處境，《墊底辣妹》便成功地把你拉近電影裡。而觀眾也在無形之中，將自身的高中生活潛移默化至電影中，就像《我的少女時代》一樣，明明不曾經歷過，卻產生極大地共鳴，只因為我們都曾度過那段「不太甜又帶有苦澀的負荷」，那段為了考大學而唸書的學生生活。
電影改編自《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》此書被歸類為學習叢書類，原著不只在日本大賣，電影票房更累積30億日幣，由此可見《墊底辣妹》絕對不只是一般地勵志青春電影。原著作者同時也是補習班教師的坪田義孝，將他遇到彩加的真實經歷寫成書，並傳授其教學和唸書技巧，讓讀者能在故事中有所收穫。而電影的開頭也遵循原著的敘事以老師的角度出發，直到彩加進入補習班才切換成女主角的視角，《墊底辣妹》雖然講述的是補教名師創造奇蹟的故事，但是「反客為主」的敘事編排更能讓人讓人信服，電影張力和鋪陳也得以釋放。
「喜歡那間高中的制服嗎？那我們就去考吧！」「要以哪所大學為目標呢？慶應大學出帥哥喔！」《墊底辣妹》沒有一般電影所灌輸的「夢想」，甚至對於女主角彩加來說，她的夢想就是每天打扮得漂漂亮亮，和朋友吃喝玩樂最後找個男人結婚。到底，念書、考試、升學是為了什麼？尤其是對於沒有特定夢想的人來說，考大學的意義成了制式上的路程。《墊底辣妹》和一般勵志片最大的不同在於，它告訴你上大學可以認識更多人、開拓眼界；念書是不讓自己被社會所騙、擁有獨立思考的能力，一如日劇《東大特訓班》阿部寬在台上所演講的一席話：『聰明的人能不被騙戰勝規則，笨蛋就會一直被欺騙吃虧輸下去，這就是現在社會的體系。所以你們不想被騙、吃虧輸下去的話，你們就給我學習。』
日劇《東大特訓班》和電影《墊底辣妹》多少帶有些相似，不愛念書、被大人視為壞孩子的學生，遇上熱血（會教書）的老師，一起考上公立（私立）中最頂尖的大學，學生的轉變、老師與其之間的關係，甚至是家人之間的愛恨情仇，但是電影《墊底辣妹》因為篇幅的關係，則是將劇情聚焦在「學生努力念書」、「彩加和家人間的關係轉變」。改編自教學叢書《後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事》，其實原著教了許多如何念書和教學的方法，但是電影選擇捨棄、刪減這些橋段，僅以小篇幅地點出，將重心放在故事的鋪陳上。真正的「勵志電影」，就是讓人在看完電影後，轉而對原著有興趣而去購買、翻閱，所以點到為止的作法似乎更符合電影的訴求。
【第一次見面立刻說出對方的20個優點。／稱讚永遠大於批評。／當學生或部屬未遵照自己的指示行動時，問題是出在自己身上？／「未完待續」才能延續學習興趣？／越說「只要努力一定辦得到」越沒勁？／孩子的叛逆期就像女性生理期？／聽學生吐苦水可以增加學習效率？／輸入知識後一定要輸出？／看漫畫搶救歷史？／適時給予跨越難關的成就感很重要？】
《墊底辣妹》催淚的部分，更歸功於加了很多戲份和稍微矯情的家庭戲碼。母親的教育深深影響了彩加的前半段人生，你可以說她母親其實有點恐龍家長的特質，不打不愛甚至帶有縱容的態度，或許不是所有人都能接受，甚至這樣的教育似乎間接導致彩加不愛念書的個性，但是相較於學校的「好學生」「狡猾式」的教育態度，反倒間接中和其母親的教育理念。即便我不認同因為在家念書太晚，在學校補眠的本末倒置，但是忽略這一點，電影中不斷將「家人對兒女的期望」進行檢視和翻修。
這是你的夢想？還是父母的夢想？讀書時期，其實很容易陷入我是為了誰念書的疑惑。三代皆為律師的父親，期望兒子繼承家業、少時追求夢想失敗，轉而要求兒子成為棒球選手，《墊底辣妹》將親子忽遠忽近又互相折磨的關係，以彩加的生活為中心擴大、深入。可以發現，導演花了將近一半的篇幅在談彩加的家庭生活，而現實中彩加的確在念書時期遇到重男輕女、不負責任的父親，其家庭壓力也成為她的生命課題。除了彩加之外，電影中還加入弟弟的角色，由姊姊對於夢想和念書的改變，帶出其人格上的轉變，雖然到後面變得有些矯情和煽情，刻意的橋段也差點讓電影失焦、偏離軌道。所幸《墊底辣妹》就是一部標準的日式小題大作、由小見大的作品，劇情之必要的刻意，反倒加強了人物心境的轉變和劇情的廣度。
日本最強新人有村架純，絕對可以成為「哭得最漂亮」「哭得最動容」「哭得讓觀眾也想哭」的甜美哭戲接班人。《墊底辣妹》的節奏和長度，在小品電影中卻呈現出極為精準的劇情和架構，在輕鬆又不失娛樂感的氛圍中，帶出最勵志的青春電影。《墊底辣妹》如同真人版多拉A夢，「完全不掩飾自己是笨蛋」的女版大雄，遇上身高短小「拼命為了別人的未來而努力」的機器貓，我們都相信「可能性」和「意志力」能徹底改變一個人。
（1）電影中的偏差值其實和台灣的PR差不多。偏差值與個人分數無關，反映的是每個人在所有考生中的水準順位。在日本，偏差值被看做學習水準的正確反映，而偏差值也就理所當然的成為了評價學習能力的標準。偏差值 =（個人成績－平均成績）÷標準差×10+50
偏差値意味75成績が最上位から １％の位置にいる
70成績が最上位から ２％の位置にいる
65成績が最上位から ７％の位置にいる
60成績が最上位から16％の位置にいる
55成績が最上位から31％の位置にいる
50成績がちょうど真ん中の位置にいる（テスト平均点）
45成績が最下位から31 ％の位置にいる
40成績が最下位から16％の位置にいる
35成績が最下位から ７％の位置にいる
30成績が最下位から ２％の位置にいる
25成績が最下位から １％の位置にいる
（2）日本各大學介紹
日本的大學之中，國立最好的就是舊帝大出來的東大、京大、大阪、名古屋、九州、北海道、東北這七所大學，舊三商大出來的一橋大學、神戶大學、大阪市立大學，以及私立兩強早稻田、慶應。
2014~2015年日本大學前10位：
1.東京大學（31） 2.京都大學（36）
3.大阪大學（55） 4.東京工業大學（68）
5.東北大學（71） 6.名古屋大學（103）
7.九州大學（126） 8.北海道大學（135）
9.慶應義塾大學（197） 10.筑波大學（198）
（3）日本升學制度
日本大學升學制度相較於台灣較複雜，必須要一間一間考，公私立大學的入學方式也不太一樣，官方大學則又分國立、公立。
「日本全國統一考試」
通常在一月中後舉行，無論你是文科或理科，基本都要考國語、數學、外語、理科、公民、地理歷史這６門教科，再細分是外國語，地理歷史，數學一、數學二，國語，理科一、理科二以及公民等８科，而這8科底下又分有32考項，全部都考選擇題。目前日本大學總共有775間，其中國立86間、公立86間、私立603間，大致上除了國、公立大學必採計「全國統一考試」的成績外，私立大學加入的數量也越來越多，約500間大學會看。
「各大學個別考試(第二次考試)」
第二次考試其實就是片中彩加參加慶應的升學考，必須一間一間去考學校的一般入試。包括筆試科目、實踐技能檢查、面試、小論文寫作、外語聽力等，其原則是「分離、分開」。這是為了讓考試的機會呈複數化，讓考生可以參加二所以上的國立、公立大學（學院）的考試。
但是，很多國、公立大學考試日期仍然都會嚴重衝到，如今年東大、京大、阪大、北海道大等頂尖大學的前期考試都是2月25~26日進行，這時候考生就必須有所取捨，不是想辦法錯開考試日期，就是乾脆直接考慮離家近的大學，以求最後不至落榜。不過大部分考生都會先去考預備校(補習班)舉辦的各大學模擬考，看看自己的實力是落在哪個學校以免浪費時間。
個別考試的缺點是考生很費時費力費錢，但優點就是會讓每個大學都有機會搶到好學生，較能平衡發展，連私立大學也有空間變成前段班。台灣幾乎最好的學生都是集中在台、清、交，私立大學則是完全無法與國立大學抗衡。但不可諱言，日本學生仍是以國立大學為最大目標，比較差的大學多還是私立，這部分與台灣沒有差別。
資料來源：日本大學考制與2015偏差值排名
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